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六年级《难忘的小学生活》提示词
字数：700字
内容：回忆2-3件典型事件
描写：细节+情感
结构：总—分—总
结尾：表达不舍与祝愿
要点说明：
典型事件：增强真实感
情感描写：提升感染力
升华结尾：冲刺高分
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四年级课文缩写提示词
原文主题：{填写课文名称}
字数：300字
要求：保留主要情节
删除：细节描写和重复内容
语言：简洁明了
要点说明：
抓主线：避免偏离中心
语言简洁：符合缩写要求
保留核心：确保内容完整
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六年级记叙文提示词
题目：那一刻我长大了
字数：600字
结构：起因—经过—高潮—结尾
描写：心理细节为主
主题：成长感悟
要点说明：
高潮设置：增强冲突
心理描写：提高深度
主题升华：冲击高分
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四年级《美丽的校园》提示词
字数：420字
顺序：由远到近
描写：颜色+声音+气味
修辞：拟人
结尾：表达热爱
要点说明：
多感官描写：增强画面感
顺序清晰：逻辑明确
情感表达：提升感染力
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三年级观察日记提示词
主题：观察小动物
字数：300字
描写：外形+习性
顺序：时间顺序
结尾：表达喜爱
要点说明：
时间顺序：增强逻辑
细节观察：培养描写能力
情感表达：提升感染力
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三年级《第一次做饭》提示词
字数：350字
结构：准备—过程—结果
描写：动作步骤清晰
加入：心理紧张描写
结尾：写收获
要点说明：
步骤清晰：避免杂乱
心理加入：增强真实感
总结收获：完整结构
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适用场景家庭主题作文。AI提示词请写一篇二年级作文《我的家》，介绍家庭成员和家庭氛围，语言朴实，不超过300字。提示词说明：1. “家庭成员介绍”——内容完整。2. “家庭氛围”——体现温暖。3. “不超过300字”——控制篇幅。
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作文标题：校园一角作文格式与结构：字数：200-250字段落：开头1段，正文2段，结尾1段开头：点明校园一角的位置和印象正文：描写校园景物、活动和自己的感受结尾：总结自己对校园的喜爱详细提示词：请以小学三年级口吻写作《校园一角》，要求：1. 使用环境描写和心理描写2. 描述具体活动，如同学们玩耍3. 段落逻辑清晰4. 结尾表达喜爱之情提示词说明：- “环境+活动+心理描写”增强画面感- “段落清晰”保证逻辑
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五年级采访作文提示词
采访对象：老师/家人
字数：500字
结构：介绍对象—问答过程—总结感受
加入：对话形式
主题：成长或责任
要点说明：
对话形式：增强真实感
结构清晰：逻辑明确
主题明确：避免散乱
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五年级半命题作文提示词
题目：那一次，我____
字数：550字
内容：真实经历
描写：心理变化
结尾：总结成长
要点说明：
心理变化：增强层次
真实经历：避免虚假空洞
成长总结：提升高度
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三年级游记作文提示词
题目：一次快乐的旅行
字数：350字
内容：地点+见闻+感受
顺序：按游览顺序写
修辞：简单比喻
要点说明：
游览顺序：增强条理
见闻结合：避免流水账
感受表达：增强感染力
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六年级想象作文提示词
题目：未来的我
字数：650字
要求：合理想象+逻辑清晰
描写：环境+对话
主题：梦想与奋斗
要点说明：
合理想象：避免脱离实际
对话加入：增强真实感
梦想主题：积极向上
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作文标题：我心中的英雄作文格式与结构：字数：600字左右段落：开头1段，正文3段，结尾1段开头：点明英雄是谁及为什么成为心中英雄正文：第一段：介绍英雄身份、职业、性格特点第二段：描写具体事件或行为表现英雄品质第三段：英雄对自己产生的启发或感动结尾：升华主题，表达敬佩与向往详细提示词：请以初中生口吻写一篇《我心中的英雄》，要求：1. 使用人物描写（外貌、动作、语言）2. 使用心理描写展现自己的敬佩和感动3. 事件描写真实具体4. 段落逻辑清晰，叙事顺序明确5. 结尾升华主题提示词说明：- “开头、
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二年级写景作文提示词
题目：美丽的春天
字数：200字
描写内容：花草树木+天气
修辞：简单比喻
结尾：表达喜爱之情
要点说明：
景物顺序：由远到近描写
简单修辞：提升表达能力
情感结尾：增强感染力
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作文标题：一次有趣的实验作文格式与结构：字数：250-300字段落：开头1段，正文2-3段，结尾1段开头：介绍实验名称、时间和地点正文：描述实验过程、操作步骤和观察到的现象结尾：总结实验的收获和感受详细提示词：请以小学四年级口吻写作《一次有趣的实验》，要求：1. 使用动作描写和观察描写2. 描述实验中的心理感受，如好奇、惊讶3. 段落逻辑清晰4. 结尾总结实验收获提示词说明：- “动作+观察+心理描写”增强生动性- “段落清晰”保证逻辑顺序
