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适用场景校园写景作文。AI提示词请写一篇《校园的一角》，按空间顺序描写景物，运用感官描写（看到、听到、闻到），字数450字左右。提示词说明：1. “空间顺序”——结构清晰。2. “感官描写”——画面感强。3. “具体细节”——提高得分。
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适用场景低年级观察类作文。AI提示词请写一篇二年级作文《我最喜欢的小动物》，介绍外形、习性和我和它之间的趣事，语言简单，300字以内。提示词说明：1. “外形+习性”——内容完整。2. “趣事”——增加趣味性。3. “语言简单”——符合低年级要求。
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适用场景成长感悟类作文。AI提示词请写一篇六年级作文《那一刻我长大了》，通过一件具体事情展开，突出情感变化，结尾点题升华，600字左右。提示词说明：1. “具体事情”——避免空泛。2. “情感变化”——增强感染力。3. “结尾升华”——提高立意。
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二年级故事续写提示词
开头：小猫迷路了……
字数：200字
结构：遇到问题—解决问题—开心结局
语言：简单生动
主题：勇敢或友爱
要点说明：
问题解决结构：保证完整故事
主题明确：突出寓意
简单表达：符合年级
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适用场景想象类作文。AI提示词请以五年级学生身份写《假如我是一名科学家》，展开合理想象，描述发明创造及其意义，语言富有想象力，550字左右。提示词说明：1. “合理想象”——避免天马行空。2. “发明意义”——提升立意。3. “富有想象力”——增强亮点。
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适用场景人物描写类作文。AI提示词请写一篇五年级作文《我的老师》，通过两件具体小事表现老师的特点，运用外貌描写、语言描写和心理描写，字数500字左右。提示词说明：1. “两件具体小事”——避免空泛。2. “多种描写方法”——提高表达水平。3. “五年级作文”——控制语言难度。
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适用场景用于六年级命题作文《我的梦想》写作。AI提示词请以六年级学生口吻写一篇题为《我的梦想》的作文，字数600字左右，语言真诚自然，结构清晰（开头点题—中间具体事例—结尾升华主题），加入一个具体经历，让内容真实生动。提示词说明：1. “六年级学生口吻”——保证语言符合年龄特点。2. “结构清晰”——确保符合考试评分标准。3. “具体经历”——提升作文真实感。4. “升华主题”——提高立意层次。
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五年级采访作文提示词
采访对象：老师/家人
字数：500字
结构：介绍对象—问答过程—总结感受
加入：对话形式
主题：成长或责任
要点说明：
对话形式：增强真实感
结构清晰：逻辑明确
主题明确：避免散乱
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六年级倡议书提示词
主题：保护环境
字数：600字
格式：标题+称呼+正文+署名+日期
内容：现状问题+建议措施
语言：号召性强
要点说明：
格式规范：避免扣分
问题分析：增强说服力
号召语言：提升感染力
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适用场景人物主题作文。AI提示词请写一篇五年级作文《我心中的英雄》，结合具体事例说明原因，结构清晰，550字左右。提示词说明：1. “具体原因”——主题明确。2. “事例支撑”——内容充实。3. “结构清晰”——符合评分标准。
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五年级改写作文提示词
原内容：{填写古诗或课文}
字数：500字
形式：第一人称叙述
加入：心理描写
保持：原意不变
要点说明：
第一人称：增强代入感
心理描写：提升层次
保持原意：避免跑题
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三年级植物作文提示词
对象：一种植物
字数：300字
描写：外形+生长过程
顺序：由外到内
情感：表达喜爱
要点说明：
观察细节：增强真实感
顺序清晰：逻辑明确
情感加入：提升感染力
